Langsung ke konten utama

Postingan

Profil Marsigit Filsafat

Prof. Dr. Marsigit, M.A. merupakan guru besar di universitas yogyakarta dibidang  ilmu Pembelajaran Matematika, sekarang beliau merupakan direktur program pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta sejak tahun 2017 .  Prof. Dr. Marsigit, M.A menjalankan tugas-tugasnya dengan penuh tanggung jawab serta memberikan banyak pelajaran berharga kepada mahasiswa-mahasiwanya yang pernah diajar, khususnya terkait dengan filsafat pendidikan. Prof. Dr. Marsigit, M.A sangat aktif menulis diberbagai jurnal nasional dan internasional serta mengisi berbagai kegiatan seminar  tentang etnomatimatik dan filsafat pendidikan. Prof. Dr. Marsigit, M.A banyak mempublikasikan tulisanya di blog pribadinya yaitu https://powermathematics.blogspot.com; Prof. Dr. Marsigit, M.A juga sangat menyukai seni ketoprak matraman, Prof. Dr. Marsigit, M.A sering ikut langsung dalam seni pertunjukan ketoprak di Yogyakarta. Marsigit biasa dikenal juga dengan Marsigit Filsafat dan Marsigit Philosopy untuk karya bliau dapat
Postingan terbaru

TUGAS FILSAFAT MARSIGIT Educational Philosophy, ONTOLOGY, EPISTEMOLOGY, AND AXIOLOGY OF THE SCIENCE STUDIES

Educational Philosophy “ONTOLOGY, EPISTEMOLOGY, AND AXIOLOGY OF THE SCIENCE STUDIES” Submitted to fulfill one of the final tasks of Educational Philosophy S upporting L ecturer s: 1.      Prof. Dr. Marsigit, M.A (Yogyakarta State University) 2.      Prof. Ruyu Hung, Ph.D. (National Chiayi University) Presented by: HERU PURNOMO ID Number:19706261001 PRIMARY SCHOOL DOCTORAL PROGRAM GRADUATE SCHOOL YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY 2019 ACKNOWLEDGEMENTS Praise the authors say to Allah SWT because of his blessings and gifts in the form of health, opportunity, and free time so that the final project of this philosophy of education can be completed. . In the process of preparing this final project, the author experienced many problems, especially about the substance, cohesiveness of the material, and translation. However, due to the effort and persistence, finally the final project of the Philosophy of Education course with the title "